Dernière ligne droite, période chargée, entre livrets, bricolages de Noël .... Vous voulez vous détendre? Venez découvrir les doc' du mois de novembre, sélectionnés spécialement pour vous!
Et n'oubliez pas qu'un petit commentaire donne le sourire à tout le monde!


Pour les découvrir les doc' du mois de novembre :

 

Autour de Kandinsky

1. Peindre d'une couleur une feuille carrée.

2. Sur une autre feuille, réaliser des empreintes de cercles (bouchons, couvercles...) au crayon.

3. Utiliser une couleur pour chaque cercle (crayon de couleur/ feutre/ pastel/ peinture).

4. Assembler les cercles du plus petit au plus grand.

5. Coller sur le fond carré.

Voici nos résultats en CP:

2e version:

1. Au pastel noir sur feuille canson carrée, tracer des cercles du plus petit au plus grand.

2. Peindre une couleur dans chaque cercle.

3. Avec un pinceau, réaliser un fond à l'encre (ici jaune ou orange).

Ce petit blog vient de franchir la barre des 200 000  curieux!

Vous êtes passés, repassés, vous avez laissé de petits messages encourageants,

merci à vous!

Je poste peu de nouveautés actuellement...  mais vous remercie sincèrement de votre soutien.

A très vite!

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Le jeu de la grenouille:

plateau jeu

règles du jeu

connaître son corps

radiographies

 maquette du pantin articulé sur le site de Lakanal: http://lakanal.net/ressources/decouv/biologie/pantinA4_lak.pdf

 autres liens:

La main à la pâte: http://www.fondation-lamap.org/fr/topic/13188

La classe de Mathalie: http://www.laclassedemathalie.fr/les-articulations-a46445233

affiches rituels maths

• le nombre du jour

Je m'en sers comme rituel chaque matin en cp. J' écris un nombre en chiffres dans la case jaune. Un élève vient compléter les autres cases. Dans la case orange, il s'agira de donner un calcul égal au nombre donné à partir de la période 3. Avant on peut demander de coller le bon nombre d'aimants.

Dans la case bleue, il s'agira d'écrire le nombre en lettres. On peut au début fournir les étiquettes nombres en lettres.

J'ai volontairement laissé les cases vierges afin d'en faire un outil évolutif.

affiche nombre du jour

• la tirelire

Chaque matin, un élève ajoute 1 euro dans la tirelire (prévoir une boîte et des pièces de 1 euro). Sans ouvrir la boîte, il doit ajouter 1 au nombre d'hier. La case jaune sert à inscrire le nombre de la veille. La case orange sert à inscrire le nombre du jour (nombre de la case jaune + 1). Sous la tirelire je laisse de la place afin de coller une pièce de 1 euro.

affiche tirelire