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production d'écrits à partir de Plouf! de P. Corentin
production d'écrits à partir de Plouf! de P. Corentin
Dans un premier temps je lis l'album aux élèves. Discussion autour des personnages (on retrouve le personnage du loup) et de l'implicite: les personnages mentent et inventent des ruses pour sortir tour à tour du puits.
Sur une affiche, nous relevons les personnages et leurs ruses. Suivant l'âge des élèves, ce travail préparatoire peut être mené individuellement ou en petits groupes.
- Proposition en production d'écrits:
- Chaque élève construit un nouvel épisode pour continuer l'histoire.
Qui arrive près du puits? Quelle ruse va inventer le loup?
- A la fin de ce premier jet, les élèves qui le souhaitent lisent leurs productions aux autres. (A cette étape, les élèves discutent autour de la compréhension du texte écrit et de sa cohérence).
- Dans un second temps, je leur demande d'observer les textes écrits (présence ou absence des marques de dialogue).
- Ecriture du 2e jet en corrigeant la ponctuation.
Pour finaliser, on peut relier les productions des élèves pour créer la suite de l'album.
Tags : production d'écrit, album, Corentin
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