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manipulation pour découvrir un son
1. Avec des bouchons chaque élève matérialise les syllabes correspondant au mot choisi.
PA PI LLON = 3 syllabes donc 3 bouchons.
2. Avec une noisette (ou graine, perle...) chaque élève localise le son étudié à l'intérieur du mot.
ex: dans PA PI LLON j'entends [i] au milieu, je mets la graine dans le bouchon du milieu.
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