décoration de noël

1. Remplir d'encre une feuille canson avec le pinceau brosse (je les laisse choisir 2 couleurs)

2. Réaliser des empreintes de ronds en les trempant dans la peinture blanche (pot, bouchon, rouleau de papier...)

3. Réaliser deux empreintes de ronds (rond assez grand)

4. Découper les deux ronds puis les coller dos à dos.

5. Fabriquer une attache avec une bande de papier et de la colle.

6. Accrocher avec un fil ou un ruban.

mots parents

mot anniversaire

mot matériel manquant

Voici la sélection des doc' du mois d'octobre 2017. Bonne ballade de blog en blog. 

 

étiquette 1 image 1 mot

• les aliments:

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étiquettes 3

étiquettes 4

d'autres à venir...

manipulation pour découvrir un son

En CP, je travaille un son en 3 temps: le temps de l'oreille, celui de la vue, et celui de la combinatoire.

Pour le premier temps, quelques idées de manipulation:

1. Avec des bouchons chaque élève matérialise les syllabes correspondant au mot choisi.

PA PI LLON = 3 syllabes donc 3 bouchons.

2. Avec une noisette (ou graine, perle...) chaque élève localise le son étudié à l'intérieur du mot.

ex: dans PA PI LLON j'entends [i] au milieu, je mets la graine dans le bouchon du milieu.

sous main

Je vois le sous main comme une aide ponctuelle que l'élève peut prendre pour travailler. Il doit être enrichi tout au long de l'année, en fonction des sons étudiés par exemple.

Il peut être plastifié ou mis sous pochette plastique.

Il peut rester dans la case de l'élève ou dans une barquette de la classe.

sous main période 1

alphabet outil

sons outil